少年游人有哪些（少年游出自哪里）

北宋著名的婉约词代表人物周邦彦的《少年游》，为什么是躲在床底下做出来的？

宋徽宗因为李世石不舒服，起身向他道别李世石风骚地对宋徽宗说：“你今晚要睡哪儿你看，现在是午夜和午夜外面的寒冷越来越强，路也越来越滑现在很少有人走路最好不要去。”我们不知道宋徽宗到底去不去，但躺在床下的周邦彦真的很嫉妒这个阴谋所以第二天，他写了一首歌叫“少年游”。

剑如水，盐如雪，手如新橘子在织锦帐篷期开始的时候，动物的烟雾不断变化，而盛则相对坐着低声问要留哪条线，城里还有三条马滑而结霜时最好停下来只是为了几个人。幸运的是，在李世石和宋徽宗的一次约会中，李世石意外地演奏了歌曲《青春之旅》宋徽宗突然觉得这个词听起来像是和李世宗前次约会的场景，一模一样，就问是谁做的。

李先生，一张漂亮的脸，一副好嗓子，成了男人们羡慕的对象周邦彦也不例外周邦彦，一个充满激情的天才，喜欢李宇春的美丽和歌声李白也欣赏周作人的诗才他们过去成了亲密的朋友周邦彦虽然比李大30岁，但年龄并不是问题这创造了才子佳人之间挥之不去的真挚爱情。

然而李世石骗不了皇帝，所以他说是周邦彦干的，所以皇帝觉得他和情人约会的隐私被泄露了，一怒之下，周邦彦被贬到了别的地方。周邦彦离开京城和李世石尽管他很不情愿，但他别无选择在另一次约会中，李世石为宋徽宗演唱了“兰陵王”一词宋徽宗也是一位杰出的文学家听了之后，他觉得它很美，于是问是谁写的李世石说：“是周邦彦干的。”

宋徽宗认为周邦彦是个真正的天才，于是回忆起周邦彦，在皇宫里负责诗歌。我们不知道李大师和周邦彦是否最终走到了一起，这已经成为了几千年来的一个谜。

少年游 苏轼的意思及赏析？

少年游——润州作，代人寄远。

苏轼

去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。

今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

对酒卷帘邀明月，风露透纱窗。

却是姮娥怜双燕，分明照、话梁斜。

翻译

去年送你时到了杭州郊外,雪下得异常得大

今年春天都要结束了,雪白的扬花都已经盛开,却还不见你归来.

独自呆在家中,卷起草帘,看这当空明月,风也透过窗纱吹了进来

就象那笎姮娥一样......

赏析

宋神宗熙宁四年（1071年）苏轼因与王安石议论不合，被朝廷派往杭州作通判。来到杭州，这里的湖光山色，市民与同僚对他的尊敬，僧人与歌妓对他人的崇拜，都使他感到从未有过的愉快，加上续娶的妻子和小小的儿女也使他感到惬意和温暖。因此，杭州真的成了苏轼的人间天堂，每一次因公而暂时离开杭州都使他依依不舍。熙宁六年冬天，他又被两浙转运使派到常、润、苏、秀等州赈济灾民，直到第二年入夏才回杭州。这首词就是苏轼有感于行役之苦而怀恋杭州及其家人而作。此词采用了“代人寄远”的形式，即借家中的思妇想念行役在外的丈夫的口吻来表达他的思归之情，这也是唐宋“闺怨”诗词常用的写法。全词如下：

去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透纱窗。却是姮娥怜双燕，分明照、话梁斜。

“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花”，词人开始就点明离别的时间、地点及其气候（氛围）。这里，词人把去年分别的时间与地点详细地写出，说明“她”把这个离别的时间和当时的环境氛围记得很清，在她的头脑中印象深刻，从而强调了她无时无刻不在惦念远去的丈夫。“大雪似杨花”是一个比喻句，形象地把大雪喻为春天纷飞的杨花，从而描写了去年分离时的环境气氛。这正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一样，诗人是“以乐景表哀情，倍增其哀”。因为在大雪纷飞时不是出门的时间，可是公务在身的苏轼不得不冒雪出发，思妇也不得不冒雪相送。这样，“大雪似杨花”不但为诗歌增添了凄寒的气氛，而且暗示了思妇内心充满了忧愁意绪。

“今年春尽，杨花似雪，犹不见还家”，这三句与前三句对举，在写作内容上，点明时间、气候。“春尽”意味着时间又过去了一年。去年丈夫是冬天走的，当春即可还家，可是如今春天已尽，杨花飘絮，却不见人归来。同时，词人用“杨花似雪”暗示春天，不但与上句“雪似杨花”对举，突出了春天将尽的特点，而且化用了《诗·小雅·采薇》种的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”诗意。这样，使词的语言精巧，意蕴深远，含蓄有味，并在开阔意境中，那些纷纷似雪的杨花正好暗示了思妇纷乱的情思。

上片共六句，词人以思妇的口吻，诉说了亲人不当别而别，当归而未归，语言精巧，含蓄蕴藉，妙不可言。

“对酒卷帘邀明月，风露透纱窗”，盼归未归，思念与寂寞混合，却又无可奈何，只好“对酒卷帘邀明月”。这里，词人化用了李白的“举杯邀明月，对影成三人”的诗意，以此消解这无奈的寂寞与思念。然而，当卷起帘子邀请明月做伴时，可是“风露透纱窗”。那不解风情的“风露”又乘隙而入，透过纱窗，扑入襟怀。这里，思妇借酒“消愁”都难做到，真可谓比“举杯消愁愁更愁”还更愁，旧愁未去，新愁又来，愁上加愁，倍增忧愁。

“却是姮娥怜双燕，分明照、话梁斜”，“姮娥”即嫦娥。“怜”即爱，或者爱怜。这里，思妇邀明月不成，而愁绪满怀，可是，那明月却偏怜爱双双栖息在梁上的燕子，把它那光辉分明地，斜斜地洒在画梁上的燕巢。思妇在此时触景伤情，如今啊，春回大地，万物复苏，燕子双双栖息在屋檐的巢穴里，温馨而美满，就是月亮也格外关顾。而自己与丈夫分离，盼夫而夫不归，孤苦寂寞，还不如梁上燕子。这里，词人在写法上由物及人，通过思妇羡慕双燕、嫉妒双燕，不但表现出自己的寂寞冷落，而且更加表现出对远方亲人的思念。

总之，下片词人着意刻画了少妇本想对酒邀月以安慰寂寥与惆怅的心理，没想到反而惹来了惆怅，心情更加凄清与寂寞。

此词艺术美主要体现在以下几点：

一是比喻新奇

“飞雪似杨花”与“杨花似雪”两句，词人利用“雪”与“杨花”形状上的相似性，在词中构成互喻。词中的比喻之所以新奇，就在于语序颠倒，本体喻体互换，形成新的比喻句，从不同角度，运用相似的形式上描绘了不同季节的自然环境。这样，不但使词具有形象感，而且意境开阔，意蕴深刻，给人以丰富的想象。

二是想象别致

在词中，词人由物及人，通过物来表现人，倍增其人的凄清之感。燕子双双栖息而想到思妇的独处，这已是一种纤巧的联想。词人把月照梁上燕，看作是月中嫦娥只垂爱于成双成对的燕，而不“怜”空闺独守之人。这样，不但把嫦娥这一特定意象情感化，而且这样来结尾，表现出思妇寄情于月而不能，触物伤情，升华了情感，也深化了思想，更给读者留下了审美的想象空间。

名人游历故事，名人少年游历 壮哉，少年游

齐国的国君(诸侯国的最高首领)齐桓公是第一个霸主。齐桓公能成功的重要原因之一是他有两个得力的助手——管仲和鲍叔牙。管仲是一位有才干的政治家，而他的成功又是和鲍叔牙谦虚让人的品德分不开的。

管仲和鲍叔牙从小就是好朋友。他们互相帮助，真诚相待。长大以后，他们一同去齐国谋生。当时齐国的国君齐襄王有两个弟弟，一个是公子纠，一个是公子小白。说来真巧，管仲和鲍叔牙分别当了他们两人的老师。齐国发生内乱，齐襄王被杀死，谁来当新国君呢？公子纠和公子小白便争起来。结果公子小白当了国君，他就是齐桓公。

为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。鲍叔牙说：“您需要一个才智过人的贤人来帮助。”齐桓公说：“难道还有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管仲。”“管仲？!”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公子纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次，管仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上才没受伤，所以结下了一箭之仇。鲍叔牙说：“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇，真心实意请他来，不但能治理好国家，恐怕其它各国也得听您指挥呢!他说服了齐桓公，设法把管仲请来。管仲见齐桓公不记一箭之仇，非常信任他，就决定帮助齐桓公治理国家了。

管仲在齐桓公支持下，对齐国进行了一番改革。几年时间，齐国就富强起来，此时为了让管仲充分发挥才能智慧，鲍叔牙却谢绝挽留，悄悄地离开了齐桓公和管仲。他的为人令大家钦佩，管仲说：“真正了解我的是鲍叔牙”。后来人们常用“管鲍之交”“管鲍遗风”来称赞管仲和鲍叔牙的友谊。

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