古诗中一句是多少（古诗一共有几句话）

在古诗中一首诗是几句话？逗号是一句话还是句号是一句话？

古诗词中一首诗有几句话并不一定，要看是以何种类型做的诗，比如绝句诗与四言诗通常是4句。而排律诗最少要有十句才行。而分句在古诗词一般是一行成一句，也就是第一句就算一逗号结尾也算一句。不同类型古诗词的基本体裁要求如下：

就“格律诗”而言分为，古体诗、近体诗、今体诗：

主要分五绝、七绝、五律、七律、排律等。千万不能将“今体诗”跟现在所说的“新诗”混为一谈。

古体诗：

又称“古诗”“古风”，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。

包括唐以前各种形式的诗歌、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。

近体诗

又称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁，形成于唐代。句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。分绝句和律诗。

绝句

即"绝诗"。亦称"截句"、"断句"。诗体名。截、断、绝均有短截义，因定格仅为四句，故名。

以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。唐代通行者为近体，平仄和押韵都有一定的要求。

有人说绝诗是截取律诗的一半而成。但在唐代律诗形成以前，已有绝句，虽亦押韵而平仄较自由，如《玉台新咏》中即有《古绝句》，后人即用"古绝句"以别于近体绝句。

诗体名。近体诗的一种。格律严密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。

中间两联必须对仗。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，通常押平声。分五言、七言两体，简称五律、七律。亦偶有六律。其有每首十句以上者，则为排律。

律诗中，凡两句相配，称为一"联"。五律、七律的第一联（一、二句）称"首联"，第二联（三、四句）称"颔联"，第三联（五、六句）称"颈联"，第四联（七、八句）称"尾联"。每联的上句称"出句"，下句称"对句"。

四言诗

诗体名。全篇每句四字或以四句为主。是我国古代诗歌中最早形成的诗体。春秋以前的诗歌，如《诗经》，大都为四言。汉代以后，格调稍变。自南朝宋齐以后，作者渐少。

五言诗

诗体名。由五字句所构成的诗篇。起于汉代。魏晋以后，历六朝隋唐，大为发展，成为古典诗歌主要形式之一，有五言古诗、五言律诗、五言绝句。

六言诗

诗体名。全篇每句六字。相传始于西汉谷永，一说东方朔已有"六言"，其诗均不传今所见以汉末孔融的六言诗为最早。有古体近体之分。但均不甚流行。

七言诗

诗体名。全篇每句七字或以七字为主，当起于汉代民间歌谣。旧说则谓始于《柏梁台诗》，恐不可信。

魏曹丕《燕歌行》，为现存较早的纯粹七言诗。到了唐代，大为发展。有七言古诗、七言律诗、七言绝句。与五言诗同为古典诗歌的主要形式。

杂言诗

诗体名。古体诗的一种，最初出于乐府。诗中句子字数长短间杂，无一定标准，最短仅一字，长句有达九、十字以上者，以三、四、五、七字相间者为多。

排律

诗体名。律诗的一种。就律诗定格加以铺排延长，故名。

每首至少十句，有多至百韵者。除首、末两联外，上下句都需对仗。也有隔句相对的，称为"扇对"。

扩展资料：

近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

1、一种称“绝句”，每首四句，五言的简称“五绝”，七言的简称“七绝”。

2、一种称“律诗”，每首八句，五言的简称“五律”，七言的简称“七律”，超过八句的称为“排律”（或“长律”）。

词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。

词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。

曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。

套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。

参考资料：百度百科-古诗词

古诗文中,一句话算几行?

这个是不一定的，要看具体情况。一般的排列都是一句一行的，但有时把一句分两行写也是正常的

拿唐诗为例

古风：

例为张九龄：感遇四首之一

孤鸿海上来，池潢不敢顾。

侧见双翠鸟，巢在三珠树。

矫矫珍木巅，得无金丸惧。

美服患人指，高明逼神恶。

今我游冥冥，弋者何所慕。

张九龄：感遇四首之二

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。

欣欣此生意，自尔为佳节。

谁知林栖者，闻风坐相悦。

草木有本心，何求美人折？

王维：送綦毋潜落第还乡

圣代无隐者，英灵尽来归。

遂令东山客，不得顾采薇。

既至金门远，孰云吾道非？

江淮度寒食，京洛缝春衣。

置酒长安道，同心与我违。

行当浮桂棹，未几拂荆扉。

远树带行客，孤城当落晖。

吾谋适不用，勿谓知音稀。

韩愈：山石

山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。

升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大栀子肥。

僧言古壁佛画好，以火来照所见稀。

铺床拂席置羹饭，疏粝亦足饱我饥。

夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。

天明独去无道路，出入高下穷烟霏。

山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。

当流赤足蹋涧石，水声激激风吹衣。

人生如此自可乐，岂必局束为人〔革几〕！

嗟哉吾党二三子，安得至老不更归

唐玄宗：经邹鲁祭孔子而叹之

夫子何为者，栖栖一代中。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。

叹凤嗟身否？伤麟怨道穷。

今看两楹奠，当与梦时同。

律诗

张九龄：望月怀远

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思！

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期

绝句

王维：鹿柴

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。

王维：竹里馆

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

王维：送别

山中相送罢，

日暮掩柴扉。

春草明年绿，

王孙归不归？

王维：相思

红豆生南国，

春来发几枝？

愿君多采撷，

此物最相思。

王维：杂诗

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

古诗中怎么算一句？逗号还是句号分隔？

句号算一句话。用句号分隔。

逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。

扩展资料：

汉语用法

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

提示：“，”不可放在一行之首或开头。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

参考资料来源：百度百科-逗号

古诗的一句指的是一个逗号一句还是句号一句

以逗号为一句.如为例,就有四句.

比如

春 晓

[唐] 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

夜来风雨声,花落知多少.

古诗中的一句指什么

古诗里面的一句指的是逗号前面的一句，一个逗号就算是一句，古代没有标点符号，在古代一个停顿就是一句诗，现在只不过是给这些诗加上了我们习惯的标点符号了而已。

古诗怎样算一句

题目是这样的：“《春日》和《游园不值》两首诗中 这两句诗最能体现春天的特征.”春日 游园不值胜日寻芳泗水滨, 应怜屐齿印苍台,无边光景一时新. 小扣柴扉久不开.等闲识得东风面, 满园春色关不住,万紫千红总是春. 一枝红杏出墙来.要想回答这道题目必须要解决的一个问题是：这两首古诗各有几句?如“等闲识得东风面,万紫千红总是春.”到底算是一句还是两句?如果算两句那么答案应该是“万紫千红总是春、一枝红杏出墙来”；如果算一句那么答案就是“‘等闲识得东风面,万紫千红总是春.’、‘满园春色关不住,一枝红杏出墙来.’”那么古诗到底怎样才算是一句呢?对于这个问题我们老师一直以来就有争论.在历年的考试或作业中也常有这种说法不统一的现象.有些老师是从古诗自身的特点去分析.我国古典诗歌文学形式,种类很多,但总的可以分为“古体诗”和“格律诗”两大类.规矩很严格的诗歌是“格律诗”,一切非格律诗是“古体诗”. 根据格律诗的句数的多少,可以把它分为绝句、律诗和排律三种. 绝句每一首是四句.一句五个字的叫“五绝”,一句七个字的的叫“七绝”.《春日》和《游园不值》就是典型的“五绝”.因此,毫无疑问应该是每首诗各有四句.而另外一些老师则是从标点符号的作用去理解.逗号表示句中的停顿,而句号算是一句话结束.以此为标准,毋庸质疑以上两首古诗各为两句.（古时候写文章是没有标点符号的,读起来很吃力,甚至产生误解.标点符号是后人加上去的.虽说是这样,但句号总归是句号,它的作用就是一个：表示一个句子结束.）我翻阅了家里的所有《小学语文教师》中的“疑难问答”,始终没有找到答案.趁今天阅卷之便,我请教了谢老师,他只说这个问题去年曾在市实验小学作过讨论,没有明确的答复（就这样模糊过去了,哈哈.）.回来后我又打电话斗胆问了汪老师,顺便向他请个假.可能是电话里一句两句说不清楚,汪老师也没有直接回答我,叫我去查查资料（就这样模糊过去了,哈哈.）.古诗,加了标点就是“现代古诗”了,谁能说的清呢?

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。