又学古诗有哪些(又学古诗有哪些书)
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关于学习的诗有哪些
1、《读书》宋代:陆游
灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
翻译:灯下读书,眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
2、《观书》明代:于谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
翻译:我对书籍的感情就像是多年的朋友,无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
3、《白鹿洞二首·其一》唐代:王贞白
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
翻译:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
4、《读书》唐代:皮日休
案头见蠹鱼,犹胜凡俦侣。
翻译:在书桌上看见书的欣喜,胜过与阔别已久的好友相见。
5、《读山海经·其一》魏晋:陶渊明
既耕亦已种,时还读我书。
翻译:耕种过之后,我时常返回来读我喜爱的书。
关于学习的古诗有哪些?
1、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——宋代陆游《冬夜读书示子聿》
释义:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——唐代颜真卿《劝学》
释义:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间,少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习。但如果只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
——明代于谦《观书》
释义:我对书籍的感情就像是多年的朋友,无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。眼前浏览过无数的文字后,胸中再无半点尘世间世俗的杂念。新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭,像东风里花柳争换得形色簇新。漫跨着金鞍,权贵们犹叹芳踪难寻,谅也不信这书斋里别有春景。
4、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
——宋代苏轼《和董传留别》
释义:生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子,决定随从举子们参加科举考试。
5、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
——唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》
释义:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑,周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
6、击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
——唐代孟郊《劝学》
释义:只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
7、世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。
——宋代王安石《读孟尝君传》
释义:世人都称孟尝君能够招贤纳士,贤士因为这个缘故归附他,而他终于借助他们的力量,从虎豹一样凶恶的秦国逃走。哎呀!孟尝君只不过是些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了,哪里能说是得到了贤士!是这样的话,他完全可以凭借齐国的强大力量,只要得到一个贤士,(齐国)就应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国,还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗?鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上,这就是贤士不归附他的原因。
有关于学习的古诗有哪些?(至少十个以上)
1,《书院》宋代:刘过
原文:力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多 ,会有岁稔时。
释义:努力学习就像是用力气去耕田,勤劳、懒惰只有自己会知道,即便书的 种类很多,终究会有熟读、理解的那一天。
2,《劝学》唐代:颜真卿
原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
释义:是指勤劳的人,勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作,学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。
3,《冬夜读书示子聿》唐代:杜甫
原文:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
释义:古人学习知识是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。
4,《读书》南宋:陆游
原文:归老宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
释义:归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书,眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
5,《劝学诗》宋代:朱熹
原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
释义:年轻的时候学习比较简单,年老学习很难有什么成就了,一点时光也不可轻视浪费。没有感觉到池塘的草已经长出来了,台阶上的叶子以及暗示秋天来了。
6,《明日歌》明代:钱鹤滩
原文:明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我《明日歌》
释义:总等待明天,明日何等多!每天都等待明日到来,什么事情都没做成,白白浪费时间。世人如果和我一样都受到“明天”的害处,很快就会发现自己已经老了。只有活在当下,才能体会早晨看河水向东流逝、傍晚看太阳向西坠落快乐。一百年的明天,又能有多少呢?请您听听我的《明日歌》
7,《勤学》宋代:汪洙
原文:学向勤中得,萤窗万卷书。三东今足用,谁笑腹空虚。
释义:学问是需要勤奋才能得来的,就像前人囊萤取光,勤奋夜读,读很多书。苦学几年,“三冬文史足用”,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢?
8,《长歌行》汉乐府诗
原文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
释义:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
9,《增广贤文》收录出自唐代:韩愈
诗句:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
释义:如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶,勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游,耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够载你驶向成功的彼岸。
10,《金缕衣》唐代七言乐府
原文:劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
释义:我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。花开宜折的时候就要抓紧去折,不要等到花谢时只折了个空枝。
参考资料来源:百度百科-金缕衣(唐诗)
参考资料来源:百度百科-劝学(唐代颜真卿诗作)
有关学习的古诗有哪些?
1、原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
出自:唐代·颜真卿《劝学》
释义:晚上在灯火下学到三更,五更鸡叫又早起学习,这一早一晚正是男儿读书的好时候。少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。
2、原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
出自:宋代·朱熹《劝学诗》
释义:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。还没从美丽的春色一梦中醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
3、原文:归志宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
出自:宋代·陆游《读书》
释义:归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原是为了黎民百姓。灯下读书,眼神已不比从前,却还是阅读完了两万的蝇头小字。
4、原文:书当快意读易尽,客有可人期不来。世事相违每如此,好怀百岁几回开?
出自:宋代·陈师道《绝句·书当快意读易尽》
释义:读到称心满意的书很容易就读完了,想与意气相投的朋友见面却久盼不来。世界上的事往往是这样美中不足与意愿相乖,人生百年,有多少次能够欢笑开怀?
5、原文:寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上,文章何处哭秋风。
出自:唐代·李贺《南园十三首·其六》
释义:青春年华就消磨在这寻章摘句的雕虫小技上了,当破晓之月对着帘幕,如玉弓挂于天边时仍伏案疾书。难道没有看见辽东辽海一带还战乱连年吗?此时像宋玉那样的悲秋文章又有什么地方需要它呢?
关于学习的古诗有哪些?
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
2、读书百遍,其义自见。——《三国志》
3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
4、圣人不贵尺之璧而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
5、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
6、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
7、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
8、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
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